¡Hola chicos!
Nos vamos acercando al final después de un año de cambios y sobretodo, de mucho trabajo por parte de ustedes y de sus familias, que se han preocupado y los han acompañado en este proceso.
Ahora es importante y necesario un último esfuerzo y, que pongas toda tu energía en la preparación de los temas que aprendiste para enfrentar la etapa de evaluaciones trimestrales de la mejor manera posible.
Por eso...
...ejercita lectura oral si sabes que aún no logras expresividad o si todavía tu lectura no es corriente;
...recuerda los tips que te propuse en el mes de junio para mejorar la comprensión;
...revisa tu libro y tus carpetas, detente en las correcciones y acércate a consultar aquello que te presente dudas;
...practica los contenidos dados durante el trimestre y la expresión escrita atendiendo a la ortografía, la puntuación y el uso de conectores.
Además, ten en cuenta que los siguientes temas podrán estar incluidos en la Evaluación Trimestral de Prácticas del lenguaje:
*El texto expositivo. Paratexto y elementos que lo componen.
*Análisis sintáctico de oraciones.
*Acentuación.
*Tiempos verbales.
*Producción escrita.
*Lectura oral.
miércoles, 31 de octubre de 2012
lunes, 29 de octubre de 2012
SAN
DIEGO`S BLOG
SUBJECT
|
GRADE
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DATE
|
TEXT
AND ACTIVITY
|
|
ENGLISH
|
5TH
YEAR
|
OCTOBER,2012
|
WHAT`S
UP STARTER
|
5TH
YEAR `S PROJECT
LEXIS:
ROOMS IN A HOUSE, THINGS IN A HOUSE
ROOMS
IN A HOUSE
BATHROOM
GARDEN
KITCHEN
DINING
ROOM LIVING ROOM GARAGE
BEDROOM
THINGS IN A HOUSE
TABLE
CHAIR PICTURES DESK
WINDOW
BED LAMP
DOOR
PLANT
GRAMMAR
VERBS
- HAVE GOT, HAS GOT: FORMAS AFIRMATIVO, NEGATIVO, INTERROGATIVO Y RESPUESTA CORTA.
STRUCTURES
- THERE IS, THERE ARE: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO,INTERROGATIVO Y RESPUUESTA CORTA.
PREPOSITIONS
OF
PLACE
IN
ON
UNDER
- Durante el mes de septiembre los alumnos de 5º A trabajaron con la unidad nº 3 del libro “what`s up starter”. Se aprendieron los diferentes cuartos de una casa, y objetos dentro de la misma.
Los
alumnos trajeron fotos de casas y cuartos y realizaron un plano de
una casa,con los diferentes cuartos y objetos dentro de la misma.
Marcaron el vocabulario aprendido dentro del plano. Para concluir el
trabajo realizaron dos párrafos describiendo las casas, en forma de
anuncio para vender las mismas. Utilizaron la gramática y el
vocabulario aprendido para realizar este trabajo.
Asi trabajaron los alumnos
de 5º A.
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