SAN DIEGO`S BLOG
SUBJECT
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GRADE
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DATE
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TEXT AND ACTIVITY
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ENGLISH
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5TH YEAR
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SEPTEMBER,2013
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FOR WINNERS 2
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5TH YEAR `S PROJECT
LEXIS: ANIMALS, HOME PLACES, ACTIONS, ADJECTIVES.
ANIMALS’ NAMES
SQUIRREL : ARDILLA
BEE: ABEJA
RED PANDA: PANDA ROJO
ADJECTIVES
SHARP: AFILADO
BIG: GRANDE
SHORT: CORTO
LONG: LARGO
HERBIVOROUS: HERBIVORO
CARNIVORE: CARNIVORO
PLACES
LAND: TIERRA
RIVER: RÍO
SEA: MAR
NEST: NIDO
BURROW: MADRIGUERA
GLASSLAND: PRADERA
MOUNTAIN: MONTAÑA
RAINFOREST: BOSQUE TROPICAL
HIVE: COLMENA
ACTIONS
BUILD: CONSTRUIR
DIG: CAVAR
CLIMB: TREPAR
JUMP: SALTAR
COLLECT: RECOLECTAR
EAT: COMER
DRINK: TOMAR
PRODUCE: PRODUCIR
GRAMMAR
SIMPLE PRESENT: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO
VERBOS HAS GOT/ HAVE GOT: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO
ESTRUCTURAS “LIKE”, “DON´T LIKE”.
ñ Durante el mes de septiembre los alumnos de 5º A trabajaron con la unidad Nº 3 del libro “For winners 2”. Se aprendieron nombres de animales, acciones que pueden realizar los mismos, los lugares donde viven y adjetivos para describir a los mismos.
Los alumnos trajeron dos fotos de animales y una cartulina para realizar un trabajo práctico en clase en el que debían realizar una descripción de ambos animales y compararlos en un cuadro. En dicho cuadro hablaron del nombre del animal, su hábitat, las características del mismo y su alimento.
Así trabajaron los alumnos de 5º grado.
