Inglés, trabajo práctico

SAN DIEGO`S BLOG

SUBJECT	GRADE	DATE	TEXT AND ACTIVITY
ENGLISH	5TH YEAR	SEPTEMBER,2013	FOR WINNERS 2

                                   5TH YEAR `S PROJECT

                     LEXIS: ANIMALS,  HOME PLACES,  ACTIONS, ADJECTIVES.

ANIMALS’ NAMES

SQUIRREL : ARDILLA

BEE: ABEJA

RED PANDA: PANDA ROJO

ADJECTIVES

SHARP: AFILADO

BIG: GRANDE

SHORT: CORTO

LONG: LARGO

HERBIVOROUS: HERBIVORO

CARNIVORE: CARNIVORO

PLACES

LAND: TIERRA

RIVER: RÍO

SEA: MAR

NEST: NIDO

BURROW:  MADRIGUERA

GLASSLAND: PRADERA

MOUNTAIN: MONTAÑA

RAINFOREST: BOSQUE TROPICAL

HIVE: COLMENA

ACTIONS

BUILD: CONSTRUIR

DIG: CAVAR

CLIMB: TREPAR

JUMP: SALTAR

COLLECT: RECOLECTAR

EAT: COMER

DRINK: TOMAR

PRODUCE: PRODUCIR

                                   GRAMMAR

SIMPLE PRESENT: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO

VERBOS HAS GOT/ HAVE GOT: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO

ESTRUCTURAS “LIKE”, “DON´T LIKE”.

ñ   Durante el mes de septiembre los alumnos de 5º A trabajaron con la unidad Nº 3 del libro “For winners 2”. Se aprendieron  nombres de animales, acciones que pueden realizar los mismos, los lugares donde viven y adjetivos para describir a los mismos.

Los alumnos trajeron dos fotos de animales y una cartulina para realizar un trabajo práctico en clase en el que debían realizar una descripción de ambos animales y compararlos en un cuadro. En dicho cuadro hablaron del nombre del animal, su hábitat, las características del mismo y su alimento.

      

        Así trabajaron los alumnos de 5º grado.